双重任务训练在老年慢性阻塞性肺疾病伴认知障碍患者中的应用
School of Nursing, Nanjing Medical University, Nanjing 211166, China(ZHENG Aiyu, LI Xianwen);Department of Geriatrics, Taixing People 's Hospital, Taizhou 225400, China(SUN Xin, YIN Yi)
摘要:
目的 探讨基于全周期康复评估与治疗的双重任务训练,在老年COPD伴认知障碍患者中的应用效果。方法 选取 2024 年 1 月至2025 年 1 月江苏省泰兴市人民医院收治的老年COPD伴认知障碍患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组(n=44)和试验组(n=45)。对照组采用常规护理及康复训练,试验组实施双重任务训练。比较2组患者干预前后肺功能、呼吸困难指标、认知功能、运动耐力、日常生活质量的差异。结果 干预 12 周后2组患者肺功能、认知功能、生活质量差异存在统计学意义(P<0.05);干预 8 周和 12 周后试验组呼吸困难指标、运动耐力均优于对照组(P<0.05) 。结论 双重任务训练可有效地改善老年COPD伴认知障碍患者的肺功能、呼吸困难指标、认知功能,提高运动耐力及生活质量。